Развитие воображения у старших дошкольников посредством природного материала на занятиях кружка "Природа и фантазия"

Вывод. Достаточно сложным оказалось данное задание, Для решения задачи дети производили 3,4 и более "ручные пробы". Только один ребёнок справился с заданием сразу, не задумываясь.

Методика №4 " День рожденья гномика" / см. приложение/

Цель: оценка способности к превращению задачи на выбор в задачу на преобразование в условиях переноса свойств знакомого предмета в н

овую ситуацию.

Перед ребёнком на столе располагают следующий материал: верёвочка, маленький игрушечный самолётик, платочек, кусочек пластилина, небольшая трубочка, мыльница с мылом.

Педагог, не обращая на них внимания, рассказывает ребёнку сказочную историю.

Педагог прерывая свой рассказ обращает внимание ребёнка на предметы, лежащие на столе, обращается к ребёнку с вопросом: Какие бы из них ты выбрал на месте гномика, чтобы попасть на день рождения к другу?" после того как ребёнок указывает на необходимые, с его точки зрения, предметы, педагог просит обосновать свой выбор.

Обработка данных. В ходе обследования фиксируется характер ответов ребёнка и способы их обоснования. Данные оцениваются по трехбалльной системе.

1 балл. Ребёнок считает, что гномик должен выбрать верёвочку или самолётик. Ребёнок, пытается использовать предметы в готовом виде, механически перенести их свойства в новую ситуацию, не выходя за рамки простого выбора.

2 балла. Предлагается выбрать платочек и использовать его в качестве "ковра - самолёта", т.е. имеет место элементарное умственное преобразование объекта на основе его символического замещения. При этом ребёнок проводит внешнюю аналогию с хорошо известным ему по сказкам предметом - ковром-самолетом, вновь не выходя за пределы ситуации выбора.

3 балла. По мнению ребёнка, гномик должен выбрать либо кусок пластилина, либо трубочку и мыльницу с мылом. Первое решение заключается в том, чтобы с помощью из пластилина сделать "ступеньки", которые надо прикрепить к стенке шкафа. Второе решение состоит в том, чтобы надуть мыльный пузырь и использовать его как воздушный шар. У ребёнка возникает установка на преобразование наличного предметного материала. Исходная задача на выбор самостоятельно превращается им в задачу на преобразование.

Выводы об уровне развития воображения:

1 балл - низкий 4 человека (40%);

2 балла - средний 5 человек (50%);

3 балла - высокий 1 человек (10%).

Таблица №4.

Результаты развития воображения по результатам методики №4 "День рождения гномика".

Имя

1 балл / Н /

2 балла / С /

3 балла / В /

баллы

Влад

1

   

1

Оля

 

2

 

2

Максим

 

2

 

2

Оксана

 

2

 

2

Артем

1

   

1

Даша

1

   

1

Настя

 

2

 

2

Павел

   

3

3

Иван

 

2

 

2

Саша

1

   

1

Всего %

40%

50%

10%

 

Вывод. Представленные результаты показали, что характер ответов детей и способ их обоснования говорят о том, что дети пытаются использовать предметы в готовом виде, механически переносят их свойства в новую ситуацию, не выходя за рамки простого выбора, т.е. у характера их ответов низкий уровень оригинальности. Общий результат тестирования детей по результатам четырёх методик.

Выводы об уровне развития воображения: 1 - 7 баллов - низкий уровень; 8 - 13 баллов - средний; 14 - 20 баллов - высокий.

Таблица №5.

Сводный анализ полученных результатов выявления уровня развития воображения у детей по результатам 4 тестов.

Имя ребёнка

Тест №1

Баллы/ уровни

Тест №2

Баллы / уровни

Тест №3

Баллы / уровни

Тест №4

Баллы / уровни

Общее кол-во

баллов

1

Влад П.

1 /н /

0 /н /

4/н /

1 /н /

6/н /

2

Оля А.

1 /н

1 /с /

3 /н /

2 /с /

7/н /

3

Максим Л.

2 /с /

3 /с /

6 /с /

2 /с /

13/с /

4

Оксана К.

1/н /

2 /с /

4 /н /

2/с /

9/с /

5

Артем Ш.

2 /с /

3 /с /

4 /н /

1 /н /

10/с /

6

Даша М.

2 /с /

3 /с /

4 /н /

1/н /

10/с /

7

Настя И.

1 /н /

4 /в /

4 /н /

2/с /

11/с /

8

Павел К.

3 /в /

4 /в /

9 /в /

3/в /

19/в /

9

Иван

2 /с /

2 /с /

4 /н /

2/с /

10/с /

10

Саша А.

1 /н /

1 /н /

3 /н /

1 /н /

6/н /

Страница:  1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15 
 16  17  18  19  20 


Другие рефераты на тему «Педагогика»:

Поиск рефератов

Последние рефераты раздела

Copyright © 2010-2024 - www.refsru.com - рефераты, курсовые и дипломные работы