Разработка рекомендаций по формированию программы интернет-продвижения новой образовательной услуги

Информационная система поддержки научных исследований обеспечивает преподавателей и студентов общей и узкоспециальной информацией через локальные и глобальные сети, создавать условия для индивидуальной и коллективной работы над проектами, обеспечивать функции автоматического планирования и отчетности. В ее состав входят отраслевые базы данных справочного характера, системы индивидуального поиск

а информации, система электронного документооборота и специализированное программное обеспечение.

Таким образом, предложенная структура информационно-образовательной среды дистанционного обучения в вузе позволяет осуществлять качественное обучение студентов по всем дисциплинам, предусмотренным учебным планом специальности, с выдачей диплома.

Как отмечалось ранее, при удаленности компонентов информационной системы сеть Интернет является удобным решением задачи транспортировки информации, что позволяет использовать эту сеть для построения информационных систем различного назначения. Кроме того, ориентация на международные стандарты и типовые решения позволяет обеспечить эволюцию системы в процессе совершенствования средств, реализующих ее функциональные элементы.

Рабочая программ дисциплины «Информатика»

Рабочая программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом (ГОС) среднего профессионального образования по специальности (0601) «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)».

Пояснительная записка.

В соответствии с ГОС дисциплина «Информатика» должна содержать:

1. Автоматизированная обработка информации: основные понятия, технология.

2. Общий состав персональных ЭВМ и вычислительных систем.

3. Программное обеспечение вычислительной техники, операционные системы и оболочки.

4. Прикладное программное обеспечение.

5. Организация размещения, обработки, поиска, хранения и передачи информации.

6. Защита информации от несанкционированного доступа.

7. Антивирусные средства защиты информации.

8. Локальные и глобальные компьютерные сети, сетевые технологии обработки информации.

9. Прикладные программные средства: текстовые процессоры, электронные таблицы, системы управления базами данных, графические редакторы, информационно-поисковые системы (с изучением конкретных программных средств в зависимости от специальности).

10. Автоматизированные системы: понятие, состав, виды.

Цели и задачи учебной дисциплины.

Развитие компьютерной техники привело к выделению информатики в самостоятельную область человеческой деятельности. Информатика – это область человеческой деятельности, связанная с процессами преобразования информации с помощью ЭВМ. При изучении данной дисциплины студент должен различать основные понятия, присущие современному информационному обществу, знать положения, составляющие основы информатики. Одним из основных, является понятие «информационная технология».

Высокие требования в отношении достоверности, оперативности и точности обработки данных определяют необходимость изучения курса «Информатика». Сегодняшний специалист в области экономики обязан знать средства, позволяющие автоматизировать его деятельность, и уметь их использовать.

Цель дисциплины «Информатика» – обеспечить будущих специалистов теоретическими знаниями и практическими навыками использования информационных технологий для оптимизации их будущей профессиональной деятельности.

Исходя из цели, в процессе изучения дисциплины решаются следующие задачи:

– формирование основ информационной культуры будущих специалистов;

– формирование современных представлений о возможностях и преимуществах информации и компьютеризации в экономической сфере, о роли и месте в структуре профессиональной деятельности специалистов;

– формирование пользовательского уровня с ориентацией на применение компьютерных технологий в бухгалтерском деле и бизнесе;

– формирование у студентов знаний и умений, необходимых для свободной ориентировки в информационной среде и дальнейшего профессионального самообразования в области компьютерных технологий;

– формирование понимания роли компьютера в обществе, уяснение места компьютерных и автоматизированных систем в информатизации финансов, бизнеса, профессиональной деятельности;

– владение навыками поиска, сбора, систематизации и хранения информации.

Роль учебной дисциплины в подготовке специалистов следующая: каждый специалист, должен овладеть определенными практическими навыками работы в различных операционных системах, овладеть знаниями и практическими навыками, необходимым для автоматизации обработки финансовой информации, ее представления и отображения, а также при моделировании экономических ситуаций и выполнения финансовых расчетов и прогнозов.

Учебная задача. Дать студентам основные понятия и технологию автоматизации обработки, хранения и передачи информации. Дать понятие прикладного программного обеспечения, операционных систем.

В социально-экономической сфере деятельности информатика является одним из ведущих инструментов работы. В связи с этим при изучении всех разделов необходимо подчеркивать тесную связь и взаимное влияние информатики и социально-экономических дисциплин. Для выполнения ряда практических заданий, связанных с выполнением расчетов в электронных таблицах, необходимы знания основных понятий курса математики (функция, график функции, система уравнений, решение системы уравнений).

Знания, полученные студентами при изучении курса «Информатика» используются при изучении дисциплин «Информационные технологии в профессиональной деятельности», Информационно-правовая система «Консультант Плюс» и бухгалтерская программа «1С: Предприятие», при выполнении курсовых и дипломных работ, в дальнейшей практической деятельности.

По окончанию изучения дисциплины «Информатика» слушатель должен иметь представление:

– о предмете «Информатика», об основных понятиях, технологиях;

– об особенностях и проблемах получения, хранения, передачи информации в экономической деятельности;

– о многообразии программного обеспечения, используемого для обработки экономической информации;

– о средствах защиты информации;

– о сетевых технологиях обработки информации.

Знать:

– структуру, принципы работы и основные возможности ЭВМ;

– основные принципы и правила хранения, поиска, обработки, передачи и защиты информации;

– состав, функции и конкретные возможности аппаратно-программного обеспечения в процессе решения задач профессиональной деятельности;

– локальную, сетевую систему;

– прикладное программное обеспечение;

– способы защиты информации.

Уметь:

– грамотно ставить, формализовать и решать с использованием компьютерных технологий задачи;

– эффективно управлять работой компьютера;

– самообучаться в современных компьютерных средах;

– получать доступ и вести поиск информации в сетевых базах данных;

– обобщать и анализировать, полученные результаты.

Владеть навыками:

– логического мышления;