Формирование эффективной системы управления сферой образовательных услуг региона

залогом повышения эффективности образования является разумное сочетание элементов централизованного управления отраслью с предоставлением достаточной автономии вузам;

вследствие хронической нехватки государственных ассигнований на нужды образования, необходимо расширение круга участников процесса "софинансирования" за счет предприятий, спонсоров, студентов и их родителей;

необ

ходима разработка действенной системы поддержки студентов с учетом мирового опыта и особенностей российских условий.

Беспрецедентное расширение высшего образования от элитарного к массовому, от массового к всеобщему, повышение роли высшего образования в социально-экономическом развитии, распространение инновационных форм обучения, увеличение затрат на образование вызвали рост интереса к качеству образования.

Управление качеством высшего образования призвано обеспечивать сбалансированное соответствие высшего образования многообразным и изменяющимся потребностям, целям, требованиям, нормам, условиям. Через совершенствование и развитие механизмов управления качеством в высшем образовании должны решаться все возникающие здесь проблемы.

В ходе оценки качества образования следует использовать качественные и количественные показатели.

В целях дополнительного стимулирования уровня подготовки высококвалифицированных специалистов и повышения эффективности использования бюджетных средств необходимо создать Фонд поддержки высшего образования, средства которого будут распределены между высшими учебными заведениями в зависимости от качества подготовки специалистов.

Социально-экономические процессы, характерные для современного российского общества, оказывают не только позитивное влияние на функционирование и развитие отечественной системы высшего образования. В связи с этим необходимо регулярное мониторинговое исследование состояния и тенденций изменения уровня и качества образования в отдельном вузе и образовательной системе в целом. Завершающим этапом мониторингового отслеживания качества образования должно стать создание Федерального и Региональных банков данных качества образовательной деятельности вузов.

Залогом успешной деятельности образовательного учреждения в условиях рынка является маркетинг предлагаемых услуг.

Отсутствие маркетинга в образовании чревато колоссальными затратами на подготовку специалистов, которые заведомо не найдут применения своим навыкам, дефициту действительно необходимых специалистов, отсутствию профессионализма у молодых специалистов.

Вузы, не включившиеся активно в маркетинговую деятельность, уже в ближайшее время могут оказаться в невыгодном положении и потерять конкурентоспособность на рынке образовательных услуг.