Педагогические условия формирования у четвероклассников знаний о приспособленности живых организмов к среде обитания

Рефераты / Педагогика / Педагогические условия формирования у четвероклассников знаний о приспособленности живых организмов к среде обитания

Результаты изучения уровня сформированности у учащихся контрольного класса знаний о приспособленности живых организмов к среде обитания (формирующий эксперимент).

Таблица 15

Имя ученика	Методика 4	Методик а 5	Общее количество баллов	Уровень
Максим Б.	23	14	37	Н.
Коля Б.	39	26	65	В.
Эдик Б.	20	19	39	С.
Кирилл Г.	19	19	38	Н.
Влад З.	13	14	27	Н.
Катя Е.	34	19	53	С.
Владимир Н.	11	13	24	Н.
Света Н.	13	24	37	Н.
Ольга Н.	23	24	47	С.
Владимир П.	24	16	40	С.
Ольга П.	11	18	39	С.
Саша Р.	21	21	42	С.
Егор К.	18	21	39	С.
Лера К.	21	19	40	С.
Артем К.	27	20	47	С.
Максим С.	19	15	34	Н.
Настя Т.	27	24	51	С.
Юля Т.	34	20	54	С.
Ангелина Ф.	17	23	40	С.
Яна Ш.	28	24	52	С.

На основании полученных данных была составлена процентная характеристика уровней сформированности у учащихся экспериментального и контрольного классов знаний о приспособленности живых организмов к среде обитания, которая отражена в таблице 16.

Процентная характеристика уровня сформированности знаний, выявленного в результате контрольного среза.

Таблица 16

Уровни сформированности знаний	Число Абсолютное Экспериментальный класс	Учащихся число Контрольный класс	Экспериментальный класс, %	Контрольный Класс
Всего выполняло работу	21	20	100	100
Высокий	4	1	19	5
Средний	15	13	71	65
Низкий	2	6	10	30

Представим данные контрольного среза в виде диаграммы, чтобы наглядно показать соотношение уровней в каждом классе (см. рис. 2).

Страница: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22

Педагогические условия формирования у четвероклассников знаний о приспособленности живых организмов к среде обитания

Другие рефераты на тему «Педагогика»:

Поиск рефератов

Последние рефераты раздела