Процесс социальной адаптации младших школьников
Таблица 2. Показатели адаптации учащихся в 1м2 классе
№ |
Ф.И. учащегося |
Стартовый замер адаптации (сентябрь) |
движение |
Итоговы й замер адаптации (декабрь) | |
1 |
Ахметова Алина |
В |
+ |
В | |
2 |
Богданова Кристина |
С |
С | ||
3 |
Болгов Станислав |
Н |
Н | ||
4 |
Ветлугина Яна |
В |
+ |
В | |
5 |
Гапотченко Влад |
С |
С | ||
6 |
Грицанюк Дарья |
С |
+ |
В | |
7 |
Гурин Максим |
С |
+ |
В | |
8 |
Жижайкина Виолетта |
С |
С | ||
9 |
Калибаев Данил |
С |
+ |
В | |
10 |
Калугина Лиана |
С |
С | ||
11 |
Котов Артём |
В |
+ |
В | |
12 |
Крутиков Никита |
С |
С | ||
13 |
Кузнецов Вадим |
С |
С | ||
14 |
Лапихов Глеб |
С |
+ |
В | |
15 |
Лукина Анастасия |
Н |
С | ||
16 |
Малахова Вилена |
С |
С | ||
17 |
Павлышин Максим |
С |
+ |
В | |
18 |
Писарева Юлиана |
С |
С | ||
19 |
Потолов Владимир |
Н |
Н | ||
20 |
Пузанов Данил |
Н |
Н | ||
21 |
Рахимжанов Фархат |
Н |
С | ||
22 |
Сидоренко Юрий |
С |
С | ||
23 |
Скурлатова Светлана |
В |
+ |
В | |
24 |
Слонова Анна |
С |
С | ||
25 |
Фазылова Анастасия |
С |
+ |
В | |
26 |
Хамитов Диас |
В |
+ |
В | |
27 |
Якубенко Елизавета |
С |
С | ||
Другие рефераты на тему «Педагогика»:
- Коррекция нарушений поведения детей младшего школьного возраста
- Изучение структуры и содержания процесса организации проектной деятельности в формировании регулятивных универсальных учебных действий учащихся
- Жизнь и деятельность И.Г. Песталоцци
- Методика оздоровления детей младшего школьного возраста
- Управление начальной школой в условиях перехода на Федеральный государственный образовательный стандарт
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Тенденции развития системы высшего образования в Украине и за рубежом: основные направления
- Влияние здоровьесберегающего подхода в организации воспитательной работы на формирование валеологической грамотности младших школьников
- Характеристика компетенций бакалавров – психологов образования
- Коррекционная программа по снижению тревожности у детей младшего школьного возраста методом глинотерапии
- Формирование лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи
- Роль наглядности в преподавании изобразительного искусства
- Активные методы теоретического обучения