Мама, папа, я - здоровая семья

4. Физкультминутка «Путешествие капельки». Воспитатель рассказывает, дети выполняют соответствующие движения: «Мы выпили волшебной водички и превра­тились в капельки воды. Разбежались капельки в разные стороны. Ударил мороз. Капельки мерзли, мерзли и превратились в лед. Солнышко пригрело, стало припекать сильнее, сильнее. Лед растаял, и вода стала испаряться — капельки превратилис

ь в пар. Летим! Капельки летали, летали, собирались вместе—ближе, ближе. Превратились в облако. Облако росло, росло и пролилось дождиком. Ручейки потекли по земле. Ручейки потекли к стульчикам».

5. «Дорисуй волшебный лес». (Игра на развитие логического мышления, образного воображения.) Воспитатель предлагает детям рассмотреть картинку и дорисовать ее в зависимости от своего воображения.

6. Коллаж «Лес». Воспитатель показывает коллаж и рассказывает: «Жил-был веселый ежик в очень красивом лесу. Он любил свой лес, ведь это был его родной дом. Рядом с ним жили и его друзья — птицы, муравьи, зайцы. Ежик любил гулять по лесу. Сначала он прибегал в березовую рощу и искал там подберезовики, потом в дубовой роще искал желуди, а потом бежал в ельник — поиграть с зайчатами. Ядовитые грибы он не трогал, пусть себе растут — они, похоже, нужны лесу. Все в лесу дышало миром и покоем. Но иногда этот мир и покой нарушается. И делают это люди. Они зажигают костры, бросают бутылки, и от этого бывает пожар. Часто бросают мусор на полянах.

Лес нужно беречь. Лес — это легкие планеты. Лесу нужна наша помощь и забота. Грибы бывают двух видов: ядовитые и съедобные. Старайтесь быть внимательными и осторожными, чтобы не принести домой ядовитый гриб, перепутав его со съедобным. Грибы в лесу пробовать нельзя. Яд бледной поганки сильнее яда гадюки. Если разло­мить шляпки двойников белого гриба, они сначала краснеют, потом чернеют».

Ежик загадывает детям загадки.

Стоит Егорка

Он в лесу стоял,

В красной ермолке.

Никто его не брал,

Кто ни пройдет,

В красной шапке модной,

Всяк поклон отдает.

Никуда не годный.

(Подосиновик) (Мухомор)

В роще у березки

Повстречались тезки.

Ходят в рыженьких беретах

Осень в лес приносят летом,

(Подберезовики)

Очень дружные сестрички,

Золотистые (лисички).

Какие вы знаете грибы? Почему они так названы?

7. Мнемотаблица на слово «лес». Воспитатель показывает мнемотаблицу и объясняет детям, что на ней изображено и почему.

8. «Времена года». Воспитатель показывает картинку и рассказывает:

«У Старика-годовика было четыре внучки (4). Внучек звали: Зима (3), Весна (В), Лето (Л), Осень (О). Старик их очень любил и гостил у каждой по три месяца (3). Внучки тоже любили деда и встречали его в своих лучших наряд ах. Зима была вся в голубом и синем. Весна—в зеленом. Лето—в красном, а Осень—в желтом. Когда Годовик уезжал, то получал от каждой по три подарка (три месяца в каждом времени года). Зима дарила сосульки, снежинки, новогоднюю елку. Весна — тюльпаны, ландыши, подснежники, Лето — ягоды, цветы, теплую погоду. Осень — грибы, овощи, фрукты». Обратите внимание детей на сезонную одежду девочек. Одеваться надо в зависимости от температуры. Летом не кутаться, зимой — не переохлаждаться. Береги одежду снову, а здоровье — смолоду.

(Валеологический праздник для старшей и подготовительной группы)

Цели:

— расширить знания детей о том, как сохранить свое здоровье, привлекая к чтению и запоминанию замечательных стихотворений, сказок, загадок;

— развивать умение понимать и запоминать народные пословицы;

— воспитывать бережное отношение к своему здоровью. В зале звучит музыка «Вместе весело шагать по просторам .». Дети рассаживаются на свои места. Ведущий начинает праздник*.

Ведущий: Здравствуйте, ребята!

Сегодня мы проводим брейн-ринг между двумя командами — «Знайки» и «Здоровейки».

Ведущий представляет каждого члена команды и капитанов.

Ведущий:

Позвольте представить вам членов жюри. Это любимые вами герои — доктор Айболит и Незнайка. Итак, начинаем игру! Первый гейм — это разминка, в нем участвуют все члены команды, называется он «Прочти народное изречение».

На столы команд подают подносы, с карточками, разрезанными на две части. Дети должны, правильно сложить половинки карточек и прочесть пословицы. Прочитать текст помогает ведущий или кто-то из взрослых.

По окончании каждого гейма жюри подводит итоги.

Ведущий:

Внимание, внимание, начинается второй гейм!

Назовите сказки, героями которых являются лесные звери: медведь, лиса, заяц, волк.

Назовите сказки, герои которых попадают в беду из-за непослушания.

Побеждает та команда, которая назовет наибольшее количество сказок.

До начала игры детям объясняются незнакомые слова.

Ведущий: Ребята! Третий гейм пройдет под лозунгом «Отгадай загадку!»

 Скачать реферат