Мама, папа, я - здоровая семья
Быстро мяч передавали,
Свою сноровку показали.
А сейчас прошу сказать:
- Как вы стали такими умелыми,
Быстрыми и смелыми?
1-ый ребенок
Почему мы бодрые, быстрые и смелые?
Потому что по утрам, мы зарядку делаем!
2-ой ребенок
Чтоб стали мы крепче, быстрее,
Сильней самых сильных борцов,
Каждый из нас заниматься
Зарядкой готов!
Ве
дущий
А сейчас предлагаю обследовать наш необитаемый остров.
Вот я вижу впереди у нас болото. Попробуем его перейти по кочкам.
Эстафета. "Пройди по кирпичикам"
Дети со взрослыми выполняют задание рядом.
Ведущий
По болоту перебрались без труда,
А теперь представьте: здесь скала.
Вдоль скалы ползком.
По узкой тропинке проползем.
Эстафета. "Со скамейкой"
Дети ползут по скамейке на животе, взрослые на четвереньках.
Ведущий
Смотрите, впереди река!
Очень - очень глубока.
Мы лодки возьмем,
Быстро все переплывем.
Эстафета. "Бег парами в обруче"
Дети совместно со взрослыми.
Ведущий
Позади болото, скалы и река.
И вот мы на поляне все, друзья.
Звучит медленная мелодия оркестра П.Мориа.
Ведущий
Представьте, что здесь высокие пальмы, низкие кусты, расцвели красивые яркие цветы. (Текст сопровождается движениями.) А вот и бабочка полетела. А кого вы еще заметили на острове? Мне не говорите, а покажите.
Импровизация движений под музыку, создание разнообразных образов.
Ведущий
Вот мы и осмотрелись вокруг. Интересно на острове? А жителей - людей здесь действительно, нет. Только солнышко наблюдает за нами украдкой, видите?
1-ый ребенок
Смотрит солнышко украдкой,
Смотрят небо и листва,
Как мы бегаем и скачем:
Раз - два! Раз - два!
2-ой ребенок
Если вдруг примчатся тучи,
Будет дождик - не беда!
Кто со спортом очень дружит,
Не болеет никогда!
Ведущий
Пора наш остров обживать. Смотрите, высоко, на краю скалы сухие ветки. Давайте попробуем их достать и развести костер.
Сюжетная эстафета. "Разведи костер"
Взрослые помогают детям высоко подпрыгнуть и достать ветку, затем вместе бегут до красного обруча.
Ведущий
Костер готов! Теперь можно и уху сварить. Мамы готовьте котелки. А дети с папами "сеть сплетут" и рыбачить начнут.
Сюжетная эстафета. "Сварить уху"
Бег "цепочкой"
Ведущий
Костер развели наварили ухи. А теперь отдохнем у костра и споем.
Исполняется песня "Если добрый ты", слова М. Пляцковского, музыка Б. Савельева.
Ведущий
Всем известно, что, когда люди вдруг оказываются на необитаемых островах, им приходится порой очень сложно, необходимо проявить смелость, ловкость, смекалку. А давайте посмотрим, какие спортивные семьи оказались на острове сегодня. От каждой команды приглашается семья, чтобы показать сноровку и умения.
Упражнения - эстафеты:
1. Мама и ребенок передвигаются, держа между собой мяч, руки сзади.
2. Папа выполняет приседания с ребенком на плечах.
3. Папа с мамой переносят детей на скрещенных руках.
Ведущий
Ай, да молодцы! Поделитесь секретом, как вы стали такими ловкими.
1-ый ребенок
Чтоб не хныкать, чтобы не болеть,
Чтобы всех мальчишек одолеть,
На зарядку я с утра спешу,
Самым ловким быть хочу.
2-ой ребенок
Для меня теперь пустяки,
И мороз, и сквозняки.
Под холодным душем я стою
И не мерзну даже, а пою.
Исполняется песня "Зарядка", слова С. Петровой, музыка Л. Смирнова.
Звучит тревожная музыка.
Ведущий
Ой, как-то тревожно стало. Наш остров полон разных неожиданностей. А если вдруг какая-то опасность, вы сможете себя защитить? А где же наши меткие защитники?
Аттракцион. "Попади в цель"
Дети бросают мячи в корзину, взрослые стараются корзиной поймать летящие мячи.
Ведущий
С такими меткими метателями нам никакие опасности не страшны.
Слышится шум моря.
Ведущий
Слышите, море разыгралось, волнами расплескалось. Давайте заглянем в глубины морей, морские фигуры быстрей.
Игра. "Море волнуется"
Одна команда показывает фигуру, а другая отгадывает.
Ведущий
Посмотрела я на вас и вижу, что с такими спортсменами ни на каком необитаемом острове не пропадешь. Согласны?
1-ый ребенок
Очень скоро, очень скоро,
Все рекорды мы побьем.
И на смену чемпионам
Обязательно придет.
2-ой ребенок
Мы рады небу синему,
Солнышку и птицам.
Расти хотим мы сильными
На смену олимпийцам!
Исполняется песня "Физкульт - ура!", музыка Чичкова
Ведущий
Хорошо нам на этом острове, но пора и домой возвращаться. А на память о нашем путешествии давайте достанем бананы с пальмы.
Папы, проявите сноровку!
Достаньте нам бананы ловко!
Все угощаются бананами и выходят из зала с песней "Вместе весело шагать" (В. Шаинского)
Спортивный праздник Репка.
Уважаемые родители, ваши дети покажут сказку «Репка», по мотивам русской народной сказки.
Возле дома огород.
Бабка с внучкой у ворот.
Жучка - хвост колечком -
Дремлет у крылечка.
На крыльцо выходит дед,
Он в большой тулуп одет.
Из открытого окна
Деду музыка слышна:
«На зарядку, на зарядку становись!»
У меня здоровье крепкое,
Посажу-ка лучше репку я.
Лопату берет, идет в огород.
Ох, умаялся с утра… (Уходит.)
Да и мне на печь пора.
И у бабки без зарядки,
Слава богу, все в порядке!
Рот разевает, громко зевает.
Клонит бедную ко сну!
С понедельника начну.
На лавку садится, заплетает косицу.
Поиграем лучше в прятки!
Обойдемся без зарядки!
Жучка за кошкой,
Кошка - в окошко.
Выходит мышка
В спортивных штанишках,
Майка на теле,
В лапках гантели.
Раз! И два! И три - четыре!
Стану всех сильнее в мире!
Буду в цирке выступать –
Бегемота поднимать!
(Бегает, прыгает, лапками дрыгает).
На крылечке снова дед.
Видит репу в огороде
И себе не верит вроде.
Встал он возле репки –
Репка выше кепки.
Из открытого окна
Так же музыка слышна.
Эх, бульдозер бы сюда,
Без него - совсем беда!
Тянет - потянет –
Вытянуть не может.
Где ты, бабка?
Я сейчас!
Ай да репка удалась!
Бабка за дедку,
Дедка за репку.
Тянут - потянут –
Вытянуть не могут.
Как тянуть?
С какого боку?
Выйди, внучка, на подмогу!
Внучка за бабку,
Бабка за дедку,
Дедка за репку.
Тянут - потянут –
Вытянуть не могут.
Ломит спину, ноют ручки.
Нет, не справиться без Жучки.
Жучка за внучку,
Внучка за бабку,
Бабка за дедку,
Дедка за репку.
Тянут - потянут -
Вытянуть не могут.
Другие рефераты на тему «Педагогика»:
- Теоретический аспект исследования экологического воспитания
- Влияние кружковой работы на развитие познавательной деятельности учащихся начальных классов
- Проблема формирования представлений о человеке у детей 5-6 лет в современной педагогике
- Учреждения дополнительного образования как субъекты организации культурно-досуговой деятельности детей
- Методика преподавания курса "Матричные игры"
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Тенденции развития системы высшего образования в Украине и за рубежом: основные направления
- Влияние здоровьесберегающего подхода в организации воспитательной работы на формирование валеологической грамотности младших школьников
- Характеристика компетенций бакалавров – психологов образования
- Коррекционная программа по снижению тревожности у детей младшего школьного возраста методом глинотерапии
- Формирование лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи
- Роль наглядности в преподавании изобразительного искусства
- Активные методы теоретического обучения