Мама, папа, я - здоровая семья
Общий ритмический танец. Во время танца для всех участников подводят окончательные итоги конкурсов.
Награждение призёров и победителей. Без наград не должен уйти никто.
Сценарий программы
«Неразлучные друзья – взрослые и дети»
Цель: Вовлечение детей и их родителей в систематические занятия физкультурой и спортом, развитие сотрудничества с родителями и общест
венностью.
Задачи:
1. Развивать и совершенствовать двигательные качества.
2. Воспитывать здоровое чувство соперничества и коллективизма, лидерские качества.
3. Повысить мотивацию к занятиям физической культурой и спортом, к здоровому образу жизни.
Оборудование и инвентарь: 2 пары ласт, 2 стакана, сапоги или валенки большого размера, 2 пустых мешка, 2 мяча, магнитофон.
Конкурсная спортивная игра проводится в актовом зале. Участвуют 2 команды.
I команда – дети (5 девочек, 5 мальчиков)
II команда – родители (5 мам, 5 пап)
Команды строятся у входа в спортивный зал и под музыку проходят за судьей на середину зала перед болельщиками. Музыка: марш «Если хочешь быть здоров».
Ведущий: Добрый вечер, дорогие друзья! Здравствуйте, ребята, мамы и папы! Собрались мы здесь, чтобы посоревноваться в силе и ловкости, скорости и выносливости, чтобы поближе познакомиться и крепче подружиться друг с другом, посмотреть, что умеют наши дети и что могут наши родители. И не важно, кто станет победителем в этом состязании, главное - чтобы все мы почувствовали атмосферу праздника, сердечности и доброжелательности, взаимного уважения и понимания. Пусть дружба объединит две разные по возрасту команды в один дружный и сплоченный коллектив, и девизом станут простые слова «Неразлучные друзья – взрослые и дети». Я призываю команды к честной спортивной борьбе, желаю всем успеха.
Итак, давайте знакомиться с главными действующими лицами нашего спортивного праздника:
(Команды приветствуют друг друга)
Приветствие команды детей.
Команда Шустрики.
Девиз: Раз, два, три, четыре,
Три, четыре, раз, два,
Кто шагает дружно в ряд?
Деток шустреньких отряд.
В зале папы, в зале мамы
Собрались мы в первый раз,
И хотим сегодня вместе
Поприветствовать мы вас.
Приветствие команды родителей.
Команда «Кеды»
Девиз: Вспомним старые победы и опять оденем кеды.
Ведущий: С командами мы познакомились. Разрешите вам представить строгое, компетентное и объективное жюри.
Ведущий: Команды, становись!
Напоминаю, что за победу в каждом конкурсе команда – победительница получает 2 очка, проигравшая команда не получает очков, в случае ничейного исхода команды получают по одному очку.
I конкурс «Если с другом вышел в путь»
Команда делится на пары. Надо пронести мяч до кегли и обратно, зажав его между головами двух игроков.
II конкурс «Подводное плавание»
Для каждой команды – пара ласт и стакан с водой. Первый участник встает на линию старта, надевает ласты, берет в руки стакан с водой и поднимает его над головой, оказываясь таким образом «под водой». Пройдя положенный путь, первый «подводник» передает стакан и ласты очередному участнику. Если вода по ходу движения расплескалась, ее нужно добавить.
III игра «Русская присядка»
Проводится под музыку. Исходное положение – все присели на корточки, руки на плечах находящегося впереди товарища. Заранее нужно точно договориться, с какой ноги начинается движение.
На счет «раз» все выбрасывают правую ногу вперед.
«Два» - вернуться в исходное положение.
«Три» - подпрыгнуть вверх, оттолкнувшись обеими ногами.
«Четыре» - присесть на корточки.
«Пять» - вынести вперед левую ногу.
«Шесть» - занять исходное положение.
«Семь» - подпрыгнуть вверх, оттолкнувшись обеими ногами.
«Восемь» - вновь присесть на корточки. Победит та команда, которая не собьется со счета и станцует без ошибок.
IV игра «Сапоги – скороходы»
Нужно пробежать до финиша в сапогах большого размера. На пути следования стоят кегли. Пробегая мимо них, нужно остановиться и совершить красивый поклон. Добежав до финиша, игрок возвращается обратно и передает сапоги.
V игра «Найди пару»
В конце зала лежат два мешка. У участников забирают обувь с одной ноги и складывают в мешок. Нужно добежать до конца, найти там свою обувь, обуться, вернуться назад.
VI игра «Сороконожка»
Участники бегут по очереди, огибая стойку. Когда участник обегает команду, за него цепляется следующий и т.д. Побеждает та команда, которая раньше заканчивает эстафету.
VII игра «Быстрый мяч»
Играющие выстраиваются в колонну по одному у черты. Впереди каждой колонны, лицом к ней, на расстоянии 5-6 шагов становятся капитаны. Капитаны получают по мячу. По сигналу каждый капитан бросает мяч первому игроку своей команды, поймав мяч, игрок возвращает его капитану и приседает. Капитаны бросают мяч вторым, потом третьим игрокам и т.д. Каждый из них, вернув мяч капитану, приседает. Получив мяч от последнего игрока, капитан поднимает его вверх, а все члены команды встают.
Ведущий: Команды, построиться! Наступает волнующий и торжественный момент. Уважаемые судьи! Попрошу объявить результаты сегодняшних состязаний.
(Слово жюри. Подведение итогов. Награждение. Фото на память)
Ведущий:
Прощаемся! Закончен праздник наш,
Его с любовью к спорту мы творили.
И всем, кто в гости к нам пришел сюда,
От всей души мы искренне дарили.
О, спорт!
Ты – мир, ты – радость, ты – успех!
Ты достиженье и победа над собою.
Кто знает, для кого-то здесь из вас
Он станет и работой, и судьбою!
Развлечения для старших дошкольников.
Здоровье всего дороже.
Первый раунд «Растения – помощники».
Ведущий. В жизни всякое случается: можно и заболеть . Конечно, сейчас очень много всяких лекарств. А если вы не дома? А если поблизости нет аптеки? Посоветуйтесь и скажите, от какой хвори эти растения.
Каждая команда получает по три засушенных растения (или рисунки). Ребята должны ответить, при каких болезнях помогают эти травы:
1. Ромашка (от боли в горле).
2. Подорожник (от внешних ран).
3. Лопух (от ушибов).
4. Лист малины (от температуры).
5. Ноготок, или календула (от ангины).
6. Цветок липы (от простуды).
Участники команд дают свои отчеты о лекарственных растениях, зрители могут рассказать о своих рецептах.
Второй раунд «На всякого мудреца – довольно простоты».
1. Этого врача его пациенты называют короче - ухо-горло-нос.
2. Этим клеем пчелы чинят соты, а врачи лечат людей.
Считалось, что возбудитель этой болезни передается по воздуху на большое расстояние, поэтому болезнь так и назвали. Что это за болезнь?
3. Этого пациента пытались вернуть к жизни Сова, фельдшерица Жаба и знахарь Богомол. Назовите его.
Другие рефераты на тему «Педагогика»:
- Организационно-педагогические условия творческой деятельности учащихся в процессе освоения информатики
- Приемы работы со стихотворением на уроках английского языка на разных этапах обучения
- Использование наглядности на уроках русского языка
- Формирование здорового образа жизни у обучающихся на уроках физической культуры в начальной школе
- Методика выполнения курсовой работы
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Тенденции развития системы высшего образования в Украине и за рубежом: основные направления
- Влияние здоровьесберегающего подхода в организации воспитательной работы на формирование валеологической грамотности младших школьников
- Характеристика компетенций бакалавров – психологов образования
- Коррекционная программа по снижению тревожности у детей младшего школьного возраста методом глинотерапии
- Формирование лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи
- Роль наглядности в преподавании изобразительного искусства
- Активные методы теоретического обучения