Мама, папа, я - здоровая семья

1. Для греков это слово обозначало просто «склад», а для нас - медицинское учреждение.

2. Результат воздействия мороза на организм человека.

3. Кто может заразить человека бешенством? (Животные: собаки, кошки, лисы и другие.)

4. Что должно находиться в домашней аптечке?

Третий раунд «Лук - от семи недуг».

Ведущий. Вспомните народные пословицы и поговорки, посвя

щенные здоровому образу жизни.

Участники команд в течение 3 минут вспоминают пословицы и поговорки. Примеры:

1. В здоровом теле - здоровый дух.

2. Курить - здоровью вредить.

3. Здоровье всего дороже.

4. Береги платье снову, а здоровье смолоду.

5. Здоров будешь - все добудешь.

6. Без болезни и здоровью не рад.

Пока участники думают, вопросы для болельщиков.

Вопросы зрителям:

1. Вести здоровый образ жизни. Что это значит? Как вы это понимаете?

2. Вспомните девиз Олимпийского движения. («Быстрее, выше, сильнее».)

3. Как называется система защиты организма человека от возбудителей болезней? (Иммунитет.)

4. Какую болезнь называют «болезнью грязных рук»? (Дизентерия.)

5. Материал для перевязки? (Бинт.)

6. Травма, нанесенная огнем. (Ожог.)

7. Какие Вы знаете ядовитые грибы? Ягоды?

8. Травма, возникшая из-за неправильного пользования ножом. (Порез.)

Команды зачитывают свои пословицы и получают жетоны, зрители могут дополнить.

Ведущий. Ребята, как вы думаете, что способствует физическому развитию человека?

- Да, это спорт. А для чего он нужен? (Ответы детей.)

А сейчас проверим, какие виды спорта вы знаете. Команды по очереди называют виды спорта.

Четвёртый раунд «Загадки».

Не пойму ребята, кто вы?

Пчеловоды? Рыболовы?

Что за невод во дворе?

Не мешал бы ты игре!

Вот такой забавный случай!

Поселилась в ванной туча:

Дождик льется с потолка Мне на спину и бока.

Дождик теплый, подогретый,

На полу не видно луж .

Все ребята любят .

Просыпаюсь рано утром

Вместе с солнышком румяным,

Заправляю сам кроватку,

Быстро делаю .

Ускользает, как живое,

Но не выпущу его я.

Белой пеной пенится,

Руки мыть не ленится.

Хвостик из кости,

На спинке – щетинка.

Ты бы лучше отошел,

Мы играем в .

Короли-то, короли -

Воевать опять пошли!

Только начали войну -

Сразу съели по слону.

На льду я вычертил восьмерку –

Поставил тренер мне пятерку.

В небо ласточкой вспорхнет,

Рыбкой в озеро нырнет.

О нем газеты говорят:

«Толкнул он дальше всех снаряд».

А вы слышали про такой вид спорта, как армрестлинг? Эта борьба на руках существовала всегда. Так мерились силами люди и век назад, и два тысячелетия назад. Но как вид спорта армрестлинг сложился лишь в середине 60-х годов 20 столетия. В небольшом калифорнийском городке Петалума, неподалеку от Сан - Франциско, с давних пор в одном из баров вечером собирались мужчины, которых бог не обделил силой. На столах они и устраивали состязания. Стали появляться первые чемпионы. Вскоре соревнования получили статус чемпионата мира.

И сейчас мы тоже устроим соревнование на самую сильную руку. Соревнуются зрители! Прыжки через скакалку: кто первый запнется - проиграл!

Подведение итогов, награждение победителей.

Сценарий праздника в детском саду:

Путешествие на Остров нехочух.

Ведущий: Сегодня вы увидите Праздник игры, в котором участвуют дети и их родители. Внимание! Появляется команда детей, встречайте ее аплодисментами — они их уже заслужили, так как они — дети.

Теперь встречаем команду родителей. Аплодисменты! Вот какие, не хотят выходить, хлопаем громче! Ребята, куда же делись ваши родители?

Голос за ширмой (завывание в микрофон, хихиканье): Не ждите своих родителей, не дождетесь вы их! Они спешили к вам, а я их задержал, победил, превратил, заколдовал и отправил на свой остров Нехочух!

Ведущий: А кто ты такой? С кем мы разговариваем?

Голос: Я — злой волшебник! Я — повелитель всех тех людей, кто не хочет заниматься спортом. Я забираю у них силу и здоровье и беру себе. Поэтому я становлюсь сильным. Ха-ха-ха!

Ведущий: Ребята, неужели это Чудище заберет и нашу силу?! Наш девиз: «Мы — сильные!»

Дети: Да!

Ведущий: Мы — ловкие!

Дети: Да!

Ведущий: Мы — храбрые ребята!

Дети: Да!

Ведущий: Да еще нам надо наших родителей выручать. Постойте, раз злой волшебник говорил про остров, значит, он находится в море. А по морю нужно плыть на корабле. Строим корабль! (Постройка корабля из гимнастических скамеек.)

Общеразвивающие упражнения на гимнастических скамейках с гимнастическими палками.

Ведущий: Ребята, я вижу впереди остров, но дальше корабль не может плыть — здесь слишком мелко. Прыгаем в воду и «плывем»! (Ползем по-пластунски.) Вот мы и на берегу. Давайте-ка вытряхнем воду из ушей (прыжки попеременно на левой и на правой ноге).

Ребята, смотрите, здесь кто-то есть. Да ведь это наши родители! Только они как-то странно выглядят, и лица у них грустные, нас они не узнают, что это с ними?

Голос: Ха-ха-ха! Это моя заслуга. Они постепенно превращаются в диких людей. Они все забыли. Они даже забыли, что когда-то сами были детьми.

Ведущий: А мы их всему научим, и они снова станут нашими милыми, красивыми мамами. Мы их сейчас развеселим.

Голос: Попробуйте. Ха-ха-ха.

Ведущий: Если будешь танцевать, то веселым можешь стать. Давайте потанцуем!

(Разминка — дети и мамы танцуют с султанчиками.)

Ведущий: Дети, смотрите, у ваших мам лохмотья уже начинают облезать! (Лохмотья «отпадают» с рук.) Значит, мы сможем научить их нашим играм. (Обращается к родителям.) Ну, как вы чувствуете, прибавилось у вас ловкости?

Родители: Да.

Ведущий: Теперь мы сделаем вас быстрыми как ветер, а заодно и смекалку вашу проверим. Мамы пока посмотрят, как это будут делать дети.

Игра «Собери мячи». Дети собирают мячи в 4 корзины. Когда мячи начинают собирать мамы, дети бегают от них с корзинами по залу.

После этой игры у родителей облезают лохмотья с рук и талии. Кто-то может снять длинные «уши».

Голос: Что же это вы творите! Я чувствую, что у меня почему-то уходит сила и даже голос становится тише.

Ведущий: Зато наши родители становятся сильнее! (Обращаясь к детям.) А давайте научим наших пап играть в игру «Котята и щенята». Сейчас я взмахну рукой, и вы превратитесь в котят, а ваши папы — в щенят.

Во время игры родители могут передвигаться только на коленках, а дети убегают от них.

После игры с родителей «облезают» новые лохмотья.

Голос: Что-то мне плохо . Но я не сдаюсь!

Ведущий: Ничего, это еще не конец! А сейчас мы проверим, сильные ли ноги у наших мам.

«Салки» на хопах: 3—4 родителя догоняют детей (8 хопов на детей, 4 — на взрослых).

Ведущий: Ребята, прислушайтесь: кажется, голоса злодея уже не слышно. Ау, где ты? Ты, наверное, видел, какие сильные ноги у наших пап, мам и ребят?

 Скачать реферат