Методика координационно-тренировочного этапа вокальной подготовки будущих учителей музыки в педагогическом вузе
Г. Ниссен-Саломан: «Женский голос обладает тремя (вернее же только двумя) регистрами (очень показательно: на самом деле – два, но соблюдём традицию. – В.Е.), которые, будучи хорошо образованными всё же существенно отличаются по тембру. Грудными звуками (звуками грудного регистра) называются звуки нижнего регистра, доходящие до фа1, иногда – по обстоятельствам – и выше: до соль1 и ля-бемоль1. То
ны, лежащие выше, принадлежат к фальцетным; тоны, идущие выше фальцетных, называются головными. Последние, однако, слабо отличаются от фальцетных, почему, в сущности, и следует выделять только два главных регистра (отличающихся друг от друга характерным для каждого тембром): грудной и фальцетный (состоящий из медиума и головного регистра. – И. Н.)». Поправку, взятую в цитате в скобки, внёс И.К. Назаренко, вписывая «медиум» и «головной». Но в данном случае, внося путаницу, не заметил, что в данном случае сам же подтвердил, что и медиум и головной – всё есть фальцет. Ниссен-Саломан подтверждает правомерность первого ограничения методики: «…нельзя касаться грудных нот выше ми-бемоль1 или ми1, так как может пострадать тембр». Она же о звуках фальцетного регистра «В начале занятий они нередко имеют в себе что-то жидкое, бесцветное, почти детское». О пороге: «Разница в тембре обоих регистров … вначале столь заметна для слуха, что чувствуется перерыв между ними (то, что у нас называется порог. – В.Е.) … нечто вроде известного «йодельн» (jodeln) у швейцарцев, тирольцев и других горцев, только мягче и без гортанных звуков». Далее – упражнения на чередование грудных и фальцетных тонов на сексте, октаве, квинте и кварте с указанием: нижний тон – грудь, верхний – фальцет. Чередование регистров на одном тоне переходной терции ре-фа первой октавы. У Ниссен-Саломан приводится столько упражнений, что Назаренко перестал подписывать везде «медиум». Так что в нотах упражнений везде: грудь – фальцет. В сборнике упражнений П. Виардо написано на французском и русском языках, что певице рекомендуется петь до фа первой октавы грудью, а выше – фальцетом, причём, фа следует петь в обоих регистрах.
Другие рефераты на тему «Педагогика»:
- Методика знакомства детей старшего дошкольного возраста с натюрмортом
- Словесные методы как фактор развития воображения младших школьников
- Статистика дошкольных образовательных учреждений
- Формирование культурного поведения у дошкольников
- Формирование мотивационно-ценностного отношения младших школьников к учебной деятельности
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Тенденции развития системы высшего образования в Украине и за рубежом: основные направления
- Влияние здоровьесберегающего подхода в организации воспитательной работы на формирование валеологической грамотности младших школьников
- Характеристика компетенций бакалавров – психологов образования
- Коррекционная программа по снижению тревожности у детей младшего школьного возраста методом глинотерапии
- Формирование лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи
- Роль наглядности в преподавании изобразительного искусства
- Активные методы теоретического обучения