Методы логопедии

Проявления:

§ позднее начало развития речи

§ маленький словарный запас

§ аграмматизмы

§ дефекты произношения

§ дефекты фонемообразования

Недоразвитие может быть выражено в различной степени: от лепета до фразовой дефектной речи – 1, 2, 3 уровень речевого развития

НАРУШЕНИЯ В ПРИМЕНЕНИИ СРЕДСТВ ОБЩЕНИЯ

1. ЗАИКАНИЕ – нарушение коммуникативной ф

ункции речи

Нарушения чтения и письма относятся к 1 группе речевых нарушений, самостоятельными не являются, рассматриваются, как отсроченные во времени проявления ФФНР и ОНР

4. Анатомо-физиологические процессы речи

Знание анатомо-физиологических механизмов речи позволяет:

1. представить сложный механизм речи в N

2. дифференцированно подходить к анализу речевой патологии

3. правильно определить путь коррекционного воздействия

Речь:

§ сложная психическая функция

§ речевой акт осуществляется системой органов, в которых ведущая роль принадлежит деятельности головного мозга

§ наиболее сложная форма общения, присущая только человеку, осуществляемая посредством языка

§ язык – система фонетических, лексических и грамматических средств общения

Строение речевого аппарата

Состоит из двух тесно связанных частей:

Ø центрального (регулирующего) речевого аппарата

Ø периферического (исполнительного) речевого аппарата

1. Центральный речевой аппарат

Ø находится в головном мозге

Ø состоит из:

· коры головного мозга (преимущественно левого полушария)

· подкорковых узлов

· проводящих путей

· ядер ствола (прежде всего продолговатого мозга)

· нервов, идущих к дыхательным, голосовым и артикуляционным мышцам

Речь развивается на основе рефлексов. Речевые рефлексы связаны с деятельностью различных участков мозга.

Главенствующее значение в речи имеют следующие доли левого полушария головного мозга (у правшей):

· лобная

· височная

· теменная

· затылочная

Лобные извилины являются двигательной областью, участвуют в образовании собственной устной речи (центр Брокка)

Височные извилины являются речеслуховой областью, куда поступают звуковые раздражители (центр Вернике) – осуществляется процесс восприятия чужой речи.

Теменные доли – участвуют в понимании речи.

Затылочные доли – зрительная область, обеспечивает усвоение письменной речи, восприятие артикуляции.

Подкорковые узлы (ядра) – ведают ритмом, темпом и выразительностью речи.

Проводящие пути:

Кора головного мозга связана с периферическими органами речи двумя видами нервных путей:

· центробежными

· центростремительными

Центробежные (двигательные) нервные пути соединяют кору с мышцами, регулирующими деятельность речевых органов. Они начинаются в центре Брокка.

Центростремительные нервные пути идут от периферии к головному мозгу. Они начинаются в проприорецепторах и барорецепторах.

Проприорецепторы:

· находятся внутри мышц, сухожилий, на суставных поверхностях двигающихся органов

· возбуждаются под действием мышечных сокращений

· контролируют мышечную деятельность

Барорецепторы:

· находятся в глотке

· возбуждаются при изменении давления на них.

Когда мы говорим происходит раздражение прорприо—и барорецепторов, которое идет по центростремительным путям к коре головного мозга.

Ядра ствола мозга – в них берут начало черепно-мозговые нервы (12 пар). Главные из них:

ü тройничные нерв – к мышцам нижней челюсти

ü лицевой нерв – к мимической мускулатуре (движение губ, надувание щек)

ü языкоглоточный – к мышцам гортани, голосовых складок, глотки, мягкого неба – отвечает за чувствительность языка

ü блуждающий – к мышцам гортани, голосовых складок, глотки, мягкого неба, к мышцам органов дыхания и сердца

ü добавочный нерв -- к мышцам шеи

ü подъязычный нерв – к мышцам языка

Через систему черепно-мозговых нервов передаются нервные импульсы от центрального речевого аппарата к периферическому приводят в движение речевые органы обратная связь : от периферии к центру.

2. Периферический речевой аппарат

Состоит из трех отделов:

ü дыхательный

ü голосовой

ü артикуляционный

Дыхательный отдел:

§ входит грудная клетка с легкими, бронхами и трахеей

§ речь тесно связана с дыханием

§ воздушная струя осуществляет голосообразующую и артикуляционную функции

§ дыхание в момент речи отличается от обычного (длинный выдох, число дыхательных движений в 2 раза меньше)

§ для речи необходим большой запас воздуха (объем) и большее давление воздушной струи

Голосовой отдел:

§ включает гортань с голосовыми складками

Гортань:

§ широкая короткая трубка, состоит из хрящей и мягких тканей

§ расположена в переднем отделе шеи (прощупывается)

§ сверху переходит в глотку, снизу – в трахею

§ на границе гортани и глотки – надгортанник – хрящ в форме лепестка, служит клапаном: закрывает при глотании вход в гортань (чтобы не попадала пища и слюна)

§ у мужчин гортань крупнее, голосовые складки длиннее и толще (20-24 мм), у женщин – 18-20 мм.

§ у детей гортань меньшего размера. Рост происходит в 5-7 лет, в 12-13 (у девочек), в 13-15 (у мальчиков) – результат : низкий голос, кадык.

Голосовые складки:

§ застилают просвет гортани, оставляя узкую голосовую щель

§ при дыхании голосовая щель раскрыта, имеет форму треугольника, воздух проходит беззвучно

§ при фонации голосовые складки смыкаются, струя воздуха раздвигает их в стороны, под действием мышц, которые сужают голосовую щель, складки возвращаются в исходное положение колебания передаются в окружающую среду и воспринимаются как звуки речи (складки колеблются в поперечном направлении)

§ при шепоте – происходит неполное смыкание складок – щель в виде треугольника, складки не колеблются, слышен шум трения о края треугольной щели – шепот.

Голос обладает:

Ø силой

Ø высотой

Ø тембром

Сила голоса зависит от

· амплитуды колебания голосовых складок (сила выдоха)

· участия резонаторных полостей (ротовая и носовая) – усилители звука.

Тембр голоса – индивидуальная окраска голоса – зависит от особенностей строения гортани и резонаторных полостей

Высота голоса – зависит от:

· частоты колебания голосовых складок

· толщины, длины и степени их напряженности

Артикуляционный отдел включает:

· язык

· губы

· челюсти (верхнюю и нижнюю)

· твердое и мягкое небо

· альвеолы

Из них подвижными являются губы, язык, мягкое небо и нижняя челюсть.

 Скачать реферат