Методы логопедии

¨ с глубокими нарушениями (слепота, глухота, у.о, комбинированные нарушения, ТНР – 2-4 чел

¨ дети с фонетико-фонематическими нарушениями должны составлять не более 20 % от общего количества детей

Составляется расписание занятий:

¨ занятия с уч-ся подготовительного класса – 35 мин

¨ с группой учеников 1-3 классов – 45 мин

¨ с подгруппой учеников 1-3 классо

в – 20-35 мин

¨ индивидуальные занятия – от 15 до 40 мин

Между групповыми занятиями допускается перерыв в 10 мин, между подгруппами – 5 мин. Это время учитель-дефектолог может использовать для:

- проверки письменных работ, выполненных на занятии

- учета и анализа допущенных ошибок

- доставки детей в класс и сбора следующей группы

- подготовки материала к следующему занятию

Все занятия проводятся в неурочное время. Для детей, посещающих группу продленного дня, занятия могут проводиться во время режимного момента (отпускает на занятие воспитатель). Если возникает конфликт – докладная записка директору школы, в случае непринятия мер – инспектору РОО.

Во время каникул:

¨ коррекционные занятия не проводятся

¨ учитель-дефектолог пополняет кабинет наглядными пособиями

¨ посещает районный методкабинет, библиотеку

¨ проводит консультации для родителей

¨ осенние каникулы – исследование письменной речи учащихся 1-3 классов по письменным работам

¨ зимние каникулы -- исследование письменной речи учащихся подготовительных классов по прописям и тетрадям

¨ весенние каникулы – методобъединения школьных и дошкольных учреждений, консультирует учащихся у врачей-специалистов

Консультация у специалистов возможна только с согласия и в присутствии одного из родителей или по письменному заявлению родителей с указанием даты консультации и специалиста.

В июне учитель-дефектолог

¨ посещает семинары по обмену опытом

¨ если в районе нет других специалистов, проводит занятия с дошкольниками

¨ принимает участие в комплектовании подготовительных классов

Документация учителя-дефектолога ПКПП:

¨ карты углубленного обследования детей (индивидуальные и групповые)

¨ заключения ЦКРОиР

¨ расписание занятий, утвержденное директором

¨ перспективные планы коррекционных занятий (групповые, подгрупповые, индивидуальные)

¨ рабочие тетради детей (хранятся 3 г)

¨ картотека оборудования и наглядных пособий

¨ журнал учета обследованных детей

¨ журнал учета детей, зачисленных на пункт

¨ журнал учета проведенных занятий и посещения их детьми (заполняется как страницы классного журнала)

¨ журнал учета проведенных консультаций

¨ отчет о работе за год

 Скачать реферат