Дети и подростки с аутизмом
Welch M. Holding-Time.— New York (NY): Saimon and Shuster, 1988.
Wing L. Social, Behavioral and Cognitive Characteristics: An Epidemiological Approach, in M.Rutter, E.Schopler (Eds) Autism: A reappraisal of Concepts and Treatment.—NY—L.: Plenum Press, 1978, p. 47-62.
Wing L. Language, social and cognitive impairments in autism and severe mental retardation. // Journal of Autism and De
velopmental Disorders.-1981. JVbll. P. 31-33.
Wing L. (1988). The continuum of autistic disorders. In E. Schopler & G.M.
Wing L., AttwoodA. Syndromes of Autism and atypical development // In D.J.Cohen. A.M.Donnellan (eds.) Handbook of autism and developmental disorders.—NY John Wiley: 1987, p. 3—19.
Никольская Ольга Сергеевна Баенская Елена Ростиславовна Либлинг Мария Михайловна Костин Игорь Анатольевич Веденина Мария Юрьевна Аршатский Александр Владимирович Аршатская Оксана Сергеевна
Дети и подростки с аутизмом. Психологическое сопровождение
Редактор И.Ф. Ляховицкая Обложка И. Э. Бернштейн Верстка И.Ф. Ляховицкая Корректор Ю.Г. Яникова
Лицензия ИД № 03867 от 30.01.2001
Подписано к печати 30.06.2005. Формат 60x84/16. Бумага офсетная № 1. Печать офсетная. Гарнитура NewtonC. Уч.-печ. л. 18. Тираж 3000 экз. Заказ 1781.
Издательство «Теревинф»
117334, Москва, ул. Косыгина, д. 5
для переписки: 119002 Москва, а/я 9
тел./факс: (095) 201-52-38
эл. почта: terevinf@bk.ru, terevinf@online.ru
сайт: www.terevinf.ru, www.osoboedetstvo.ru
ГП Псковской области «Великолукская городская типография» 182100, Великие Луки, ул. Полиграфистов, 78/12 Тел./факс (811-53) 3-62-95 E-mail: VTL@MART.RU
Другие рефераты на тему «Педагогика»:
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Тенденции развития системы высшего образования в Украине и за рубежом: основные направления
- Влияние здоровьесберегающего подхода в организации воспитательной работы на формирование валеологической грамотности младших школьников
- Характеристика компетенций бакалавров – психологов образования
- Коррекционная программа по снижению тревожности у детей младшего школьного возраста методом глинотерапии
- Формирование лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи
- Роль наглядности в преподавании изобразительного искусства
- Активные методы теоретического обучения