Организационно-педагогические условия эффективного управления дошкольным образовательным учреждением
Разработанная по результатам исследования модель эффективного управления ДОУ и индикативные показатели интегральных характеристик эффективности управления могут быть использованы в практике управления и для подготовки студентов факультета дошкольного воспитания по специальности "Управление образованием" и факультета повышения квалификации педагогических институтов и университетов на к
афедре управления образованием, для курсов повышения квалификации руководителей ДОУ, в том числе и для их экономической подготовки.
Достоверность результатов исследования обеспечена: обоснованностью исходных методологических положений; использованием комплекса взаимодополняющих методов, соответствующих целям и задачам исследования; апробацией выводов, установленных в ходе исследования, на практике в ДОУ; воспроизводимостью результатов исследования; количественным и качественным анализом полученных данных.
Другие рефераты на тему «Педагогика»:
- Использование сюжетно-ролевых игр как средства развития речи детей дошкольного возраста
- Нарушение формирования знаний об окружающем мире у детей младшего школьного с нарушением интеллекта
- Занятия физической культурой как средство повышения психологической готовности к школьному обучению
- Элективный курс "Агрохимия" в школьном курсе экологии
- Особенности познавательной деятельности детей дошкольного возраста с задержкой психического развития в игре
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Тенденции развития системы высшего образования в Украине и за рубежом: основные направления
- Влияние здоровьесберегающего подхода в организации воспитательной работы на формирование валеологической грамотности младших школьников
- Характеристика компетенций бакалавров – психологов образования
- Коррекционная программа по снижению тревожности у детей младшего школьного возраста методом глинотерапии
- Формирование лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи
- Роль наглядности в преподавании изобразительного искусства
- Активные методы теоретического обучения