Формирование самооценки как условие повышения интереса младшего школьника к урокам

Таблица 9 Результаты обследования по методике "Лесенка" на определение особенности самооценки (Т.Д. Марцинковская) (формирующий этап)

Испытуемый

Ступенька

Баллы

Самооцен

ка

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Испытуемый 1

+

     

5

Адекватная

Испытуемый 2

   

+

   

7

Адекватная

Испытуемый 3

     

+

 

8

Завышенная

Испытуемый 4

 

+

     

6

Адекватная

Испытуемый 5

+

       

5

Адекватная

Испытуемый 6

       

+

9

Завышенная

Испытуемый 7

   

+

   

7

Адекватная

Испытуемый 8

+

       

5

Адекватная

Испытуемый 9

   

+

   

7

Адекватная

Испытуемый 10

     

+

 

8

Адекватная

Испытуемый 11

 

+

     

6

Адекватная

Испытуемый 12

     

+

 

8

Завышенная

Испытуемый 13

 

+

     

6

Адекватная

Испытуемый 14

       

+

9

Завышенная

Испытуемый 15

+

       

5

Адекватная

Испытуемый 16

   

+

   

7

Адекватная

Испытуемый 17

   

+

   

7

Адекватная

Испытуемый 18

+

       

5

Адекватная

Испытуемый 19

+

       

5

Адекватная

Испытуемый 20

   

+

   

7

Адекватная

Испытуемый 21

+

       

5

Адекватная

Испытуемый 22

       

+

9

Завышенная

Испытуемый 23

   

+

7

Адекватная

Итого

0

0

0

2

7

3

6

2

3

0

   

Адекватная оценка (А) - 18чел. - (78%)

Завышенная оценка (В) - 4 чел. - (18%)

Заниженная оценка (Н) - 1 чел. - (4%)

Страница:  1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15 
 16  17  18  19  20  21  22  23  24  25  26  27  28  29 


Другие рефераты на тему «Педагогика»:

Поиск рефератов

Последние рефераты раздела

Copyright © 2010-2024 - www.refsru.com - рефераты, курсовые и дипломные работы