Психолого-педагогическая диагностика развития детей раннего дошкольного возраста

- проявляет интерес к человеческого лица и тела;

- настойчиво стремится достичь цели, сердится, если не получается;

- находится преимущественно в бодром настроении;

- активно общается с родными взрослыми, прибегает к разнообразным средств;

- радуется, когда называют приятного человека, плачет, когда вспоминают неприятную;

- откликается на собственное имя, радуется ему.

П

оказатели эмоционально-социального развития ребенка в 7 месяцев:

- по просьбе матери (отца) показывает знакомые игрушки;

- проявляет интерес к собственной голове, ушам, волосам;

- проявляет нежные чувства к родным, обнимает и целует их;

- следует за матерью по пятам по всей квартире;

- быстро успокаивается после оскорбления или удара;

- ревнует, когда мать уделяет внимание кому-то другому;

- дифференцированно относится к своим и чужим.

Показатели эмоционально-социального развития ребенка в 8 месяцев:

- начинает по собственному желанию отказываться от пребывания на руках у матери;

- течение определенного времени не нуждается в помощи и присутствии взрослого;

- исследует голову, тело, лицо, волосы (свое и взрослого);

- настойчиво достигает игрушки или предмета на расстоянии 1-2метров;

- боится чужих, плачет при попытке приблизиться или взять на руки;

- реагирует на собственное имя, откликается на него;

- общаясь со взрослым, прибегает к жестам руками (до свидания, привет).

Показатели эмоционально-социального развития ребенка в 9 месяцев:

- стремится исследовать социальное окружающей среды;

- подражает, пытается повторить по родным взрослыми отдельные предметные действия;

- может самостоятельно заниматься в течение 30-50 минут;

- использует в общении с родными взрослыми жестов вещания, выразительной мимикой;

- откликается на собственное имя, радуется ему.

Показатели эмоционально-социального развития ребенка в 10 месяцев:

- проявляет признаки подражательного поведения;

- настойчив в достижении цели;

- играет и выполняет элементарные предметные действия вместе со взрослыми;

- по просьбе родных показывает свои части тела;

- в общественных местах стремится удержаться от плача, адекватно реагирует на проявления привязанности к ней людей;

- использует разнообразные средства общения с родными взрослыми;

- владеет навыками поведения во время кормления грудью;

- проявляет интерес к процессам мочеиспускания и дефекации, контролирует их, интересуется продуктами жизнедеятельности.

Показатели эмоционально-социального развития ребенка в 11 месяцев:

- способен к самостоятельным кратковременных занятий;

- наследует поведение взрослых;

- наблюдает за реакциями взрослых при разрешении ситуаций морального выбора;

- пытается веселить, смешить приятных взрослых;

- прибегает к жестовый вещания;

- проявляет интерес к пище взрослых, действий родителей;

- переживает положительные эмоции при упоминании взрослым отсутствующей приятного человека.

Показатели эмоционально-социального развития ребенка в 12 месяцев:

- выполняет просьбу взрослого (ищет, находит и приносит то, что просили);

- радуется своему отражению в зеркале, улыбается его и играет с ним;

- после показа взрослого подражает ему простые действия;

- общается со взрослым, используя различные способы и приемы;

- дифференцирует понятия "можно" и "нельзя", "хороший" и "плохой", "хороший" и "некрасивый".

Показатели познавательного развития ребенка первого года жизни

Показатели познавательного развития ребенка в 1-2 месяца:

- способен к слухового и зрительного сосредоточения;

- поворачивает голову в сторону звука;

- вздрагивает и вслушивается в сильный звук;

- сосредотачивает взгляд на лице мамы;

- прослеживает движение предмета по горизонтали;

- натыкается руками на подвешены на уровне груди игрушки;

- координирует работу глаз и действия рук: хорошо фиксирует взгляд, следит глазами за предметом, что движется, пытается схватить его.

Показатели познавательного развития ребенка в 3 месяца:

- поворачивает голову на источник звука (колокольчик, погремушка, голос матери и т.п.);

- видит объекты окружающей среды на видстани30-40см, останавливает на них взгляд;

- активно пытается дотянуться до предмета, который заинтересовал;

- следит за перемещением игрушек, хватает их;

- может "достроить" траекторию движения предмета, который исчез из поля зрения;

- ориентируется в помещении комнаты.

Показатели познавательного развития ребенка в 4 месяца:

- пытается дотянуться до игрушки, которая висит над грудью на расстоянии вытянутой руки;

- следит за игрушкой, которая перемещается в различных направлениях - вправо, влево, вверх, вниз;

- берет игрушку в рот, руку, удерживает ее, берет двумя руками;

- постукивает одной игрушкой о втором;

- избирательно относится к различным звуков, шумов, прислушивается к ним;

- ориентируется в помещении своего жилья;

- знает местонахождения основных предметов в комнате.

Показатели познавательного развития ребенка в 5 месяцев:

- самостоятельно изменяет положение тела в пространстве, пытаясь дотянуться до предмета, который заинтересовал;

- приближается к игрушке, которая находится рядом, проявляет к ней интерес, хватает ее всей ладонью и вытянутым большим пальцем;

- хватает поданную ей взрослым игрушку, короткое время удерживает ее, перекладывает из руки в руку;

- пытается познакомиться со свойствами предметов: стучит ними, облизывает, берет в рот, бросает и т.п.;

- перестает плакать, когда слышит приятные звуки.

Показатели познавательного развития ребенка в 6 месяцев:

- берет игрушку рукой, некоторое время играет ею;

- перекладывает предмет из одной руки в другую;

- проявляет интерес к объектам природы, людей, предметов, находящихся неподалеку;

- может самостоятельно играть игрушками течение 30-40 минут;

- активно исследует свойства предметов;

- по-разному играет с различными игрушками;

- имеет свои игровые преимущества.

Показатели познавательного развития ребенка в 7 месяцев

- следит глазами за движением руки; переключает внимание с предмета на предмет;

- активно получает игрушку, играет обеими руками;

- начинает ориентироваться во времени: воспринимает чередование дня и ночи, сна и бодрствования, деятельности и покоя, радуется возвращению папы с работы в одно и то же время;

- охотно открывает-закрывает ящика, интересуется предметами, выступающих;

- стучит двумя предметами, взятыми в обе руки, одним предметом по поверхности;

- активно рвет бумагу.

Показатели познавательного развития ребенка в 8 месяцев:

- ребенок настойчиво пытается добраться до игрушки, которая находится недалеко от нее;

- бросает игрушки на пол, повторяет это несколько раз подряд;

- ищет глазами игрушку, которая упала; может ее поднять по указанию взрослого и по собственной инициативе;